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재능에노력을더하는창의적인재육성
재능을보이는학생중학교장추천또는시흥교육청부설
영재교육원을수료한학생들로서울대사범대학교수로
영재는 타고나는 것인가, 만들어지는 것인가. 천재는
구성된 심사위원회의 심층 면접을 통해 선발되었다. 총
1%의 영감과 99%의 노력으로 만들어진다는 토마스
58명(수학분과 20명, 과학분과 20명, 융합분과 18명)의
에디슨의명언과,똑똑한아이가많이태어나는것이아
학생들은 토요일 및 방학기간동안 서울대학교 사범대학
니라 머리가 좋아지도록 아이들을 키우는 것이라는 유
교수진들에게집중수업을받게된다.
태인 교육법에 따르면 노력 없는 재능은 발굴하지 않는
원석과도 같다는 결론에 도달한다. 재능을 꽃피우기 위
창의적인융합인재양성을위한STEAM 교육(Science,
해노력은필수요소인셈.시흥시는그러한학생들의노
Technology, Engineering, Arts, Mathematics)과
력에 힘을 실어주고자 군자배곧신도시 개발현장에 서
연계하여 6시간의 인문-사회-자연 특별강연, 1박 2일
울대 창의인재육성 시흥캠퍼스의 문을 열었다. 집어넣
의 탐구캠프(6시간 교육), 12시간의 수학-과학 융합교
는 주입식 교육이 아닌 끄집어내는 창의적 교육을 강조
육, 51시간의 분과 기본교육과 25시간의 분과 탐구교
하며학생의장래지도에도움을주고,공교육현장에서
육등으로이루어진다.또한온라인탐구환경을통한정
창의인재 프로그램을 확산시키고자하는 목적을 가지고
보탐구 컨테스트와 분과 탐구보고서 작성을 통한 탐구
진행되고 있는 이 프로그램은 전 세계적으로 창의적 인
발표회 교육이 진행될 예정이다. 2013년부터는 중학
재 육성에대한관심이증대되고있는시대적흐름에발
교 3학년뿐만 아니라 고등학교 1학년들이 R&E 과정
맞추어 가고자 하는 시흥시의 한발 앞선 교육환경조성
(Research & Education, 지도교수와 학생들이 한 팀
의지를잘보여주고있다.
을이루어일반학교에서는하기어려운연구과제를수
행하고 연구 보고서를 작성해보는 프로그램)에서 소규
전문적,체계적인수업으로재능업그레이드!
모의 R&E 탐구활동을 할 수 있도록 운영할 계획이다.
학생들이 지닌 잠재적 능력 계발과 창의적 인재 육성을
공교육을 선도하는 모범적인 교육모델로서 위상을 드
목적으로 운영될 서울대 창의인재육성 시흥캠퍼스는
높이고학생들의자기주도학습효과를키워나갈서울대
학교성적10%이내의학생중수학과과학에서특별한
창의인재육성시흥캠퍼스프로그램의활약을기대해본다.
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