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나. 창의적 체험활동
1) 편성
가) 창의적 체험활동 교육과정은 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동
의 4개 영역으로 구성하여 편성한다.
창의적 체험활동의 내용 체계
영 역
성 격
활 동
- 적응 활동
학교는 학생 중심의 자율적 활동을 추진
- 자치 활동
자율 활동
하고, 학생은 다양한 교육 활동에 능동
- 행사 활동
적으로 참여한다.
- 창의적 특색 활동 등
- 학술 활동
학생은 자발적으로 집단 활동에 참여하여
- 문화 예술 활동
동아리 활동
협동하는 태도를 기르고 각자의 취미와
- 스포츠 활동
특기를 신장한다.
- 실습 노작 활동
- 청소년 단체 활동 등
- 교내 봉사 활동
학생은 이웃과 지역 사회를 위한 나눔과
- 지역 사회 봉사 활동
봉사 활동
배려의 활동을 실천하고, 자연환경을
- 자연환경 보호 활동
보존한다.
- 캠페인 활동 등
- 자기 이해 활동
학생은 자신의 흥미, 특기, 적성에 적합
- 진로 정보 탐색 활동
진로 활동
한 자기 계발 활동을 통하여 진로를 탐
- 진로 계획 활동
색 하고 설계한다.
- 진로 체험활동 등
나) 영역별 시간 배당은 학생의 요구, 학교 및 지역의 특성을 고려하여 학교의 재량
으로 하되, 총 시수는 1~2학년 272시간, 3~4학년 204시간, 5~6학년
204시간 배당 기준보다 더 많은 시간을 확보하여 편성할 수 있다.
다) 창의적 체험활동 운영 계획은 학생들의 흥미와 소질, 학교와 지역 사회의 실
정을 고려하여 작성하되, 계획을 수립하는 과정에서 학생들의 의사가 반영되게
한다.
라) 창의적 체험활동 운영의 효율성을 높이기 위해 관련 교과(군) 및 창의적 체
험활동의 하위 영역 간에 통합하여 편성할 수 있다.
마) 창의적 체험활동 영역과 그 하위 활동의 조직은 학생의 발달 단계를 고려
하여 학년군 또는 학년별로 선택하여 집중적으로 편성할 수 있다.
경상남도교육청 www.gne.go.kr 19

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