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Ⅶ. 기타 교육과정 운영
1. 경상남도 특색교육
관련
2013. 경남교육(특색과제)
근거
경상남도 학교독서교육 조례
가. 운영 목적
1) 노래하는 학교, 운동하는 학교, 책 읽는 학교는 정서적으로 안정되고 건강한
체력으로 열심히 공부하는 학생을 육성한다.
2) 情ㆍ體ㆍ知가 조화로운 전인적인 학생 육성으로 학생들이 재능과 소질을 가꾸
어가는 꿈과 이야기 있는 ‘학교다운 학교’의 문화를 창출한다.
나. 운영 방침
1) 3영역(노래, 운동, 책)을 통합적 개념으로 추진하여 즐겁고 재미있는 학교생활
을 영위 하는 새로운 학교문화를 만들어간다.
2) 학교의 여건과 특성을 고려하여 학교교육과정과 연계하여 다양하고 특색있게
운영하며, 행사나 대회 위주의 운영은 지양한다.
다. 세부 추진 내용
1) 노래하는 학교
가) 기본 방향
(1) 노래와 가락을 통하여 맑고 밝은 심성을 기르는 교육 활동을 학교교육과
정과 관련하여 운영한다.
(2) 국악, 합창, 합주 등 다양하고 즐거운 음악 활동을 창의적 체험활동과 연계하
여운영한다.
나) 운영 내용 및 방법
(1) 음악 및 창의적 체험활동 교육과정과 연계하여 학교별ㆍ학년(군)별 자율
경상남도교육청 www.gne.go.kr 185

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