총 232페이지

[봄 주제의 성취 기준]
가) 봄 교실 꾸미기
- 여러 가지 방법으로 봄의 모습을 표현하면서 봄 느낌이 나는 교실을 꾸민다.
나) 새싹 표현하기
- 꽃과 새순, 꽃을 찾는 벌이나 나비 등을 소재로 다양한 표현 활동을 한다.
다) 봄 날씨를 주제로 놀이하기
- 일기예보 놀이에 필요한 것을 알아보고 일기예보 놀이에 참여한다.
라) 봄나들이 가기
- 여러 가지 놀이나 게임을 준비하여 봄나들이를 즐긴다.
[가족 주제의 성취 기준]
가) 우리 집 표현하기
- 우리 집, 주변에서 볼 수 있는 집, 내가 살고 싶은 집을 다양한 방법으로 표현한다.
나) 가족과 함께하기
- 가족에 대한 감사의 마음을 여러 가지 방법으로 표현하고, 가족 행사에 함께한다.
다) 가족 소개하기
- 여러 가지 방법으로 가족과 친척을 소개한다.
라) 다양한 가족 문화 표현하기
- 주변에서 볼 수 있는 다양한 가족 문화를 소재로 여러 가지 표현을 해 본다.
[여름 주제의 성취 기준]
가) 여름 느끼기
- 여름에 필요한 소품 만들기, 여름철 음식 만들기, 여름철에 하는 놀이 등을 하면서 주변에
찾아 온 여름을 느껴본다.
나) 곤충과 식물 표현하기
- 여름에 볼 수 있는 곤충, 채소, 과일, 식물 등을 여러 가지 방법으로 표현한다.
다) 여름 축제 열기
- 여러 사람들의 생각을 모아서 여름 축제를 준비하고 축제에 참가한다.
라) 물놀이하기
- 주변의 운동장, 야외 캠핑장, 물놀이 장소 등을 찾아 여름철에 할 수 있는 여러 가지 놀이에
참여한다.
[이웃 주제의 성취 기준]
가) 이웃 생활 표현하기
- 이웃의 다양한 생활 모습을 여러 가지 방법으로 표현한다.
나) 가게 놀이하기
- 가게 놀이를 하면서 가게, 물건, 물건을 사고파는 모습을 여러 가지로 표현한다.
다) 우리 마을 자랑하기
- 우리 마을을 여러 가지 방법으로 표현하며, 우리 마을에 있는 여러 가지 시설과 도구를 활
용하여 놀이를 한다.
라) 직업 놀이하기
- 마을에서 볼 수 있는 여러 일터를 소재로 다양한 직업 관련 놀이를 한다.
경상남도교육청 www.gne.go.kr 159

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.